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跨越与共生——当前儿童艺术教育的现实图景与创新发展 首届华人儿童艺术教育国际会议圆满举行

作者:来源:阅读次数:日期:2023年06月25日 11:34

2023年6月17日上午,由黄色视频 与世界华人美术教育协会联合主办,黄色视频 教育科学学院和世界华人美术教育协会儿童艺术教育专业委员会共同承办,黄色视频 协办,中国管理科学学会基础教育管理专业委员会、《早期教育》编辑部、东方娃娃杂志社作为支持单位的“首届华人儿童艺术教育国际会议”在黄色视频 随园音乐厅顺利召开。

黄色视频 党委常委、副校长程天君,世界华人美术教育协会主席、世华儿艺会顾问张幼云,世华儿艺会顾问屠美如,世华儿艺会主任委员、黄色视频 院长边霞,马来西亚少儿美术教育协会主席、世界华人美术教育协会秘书长及世华儿艺会秘书长郭美倩,黄色视频 教育科学学院党委书记余嘉云,黄色视频 教育科学学院院长王建华,黄色视频 教育科学学院副院长章乐,黄色视频 副院长张戌凡出席开幕式。开幕式由世华儿艺会副主任委员、黄色视频 教育科学学院副院长杜悦艳主持。

来自中国大陆、中国台湾、中国香港、美国、马来西亚、泰国共六个国家和地区的儿童艺术教育研究者与一线教师,以及全国各地区中小学、幼儿园及校外机构的一线教师等近两百名学者参加了本次论坛。

黄色视频 党委常委、副校长程天君在开幕式致辞中指出,本次大会是世界华人儿童艺术教育研究的一次盛会,也是全球时代中华文化传承创新的一种探索,既彰显华人儿童艺术教育世界关注度的提升,也体现全球华人儿童艺术教育学者和实践群体的不断壮大以及学术影响力的日益提升。

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世界华人美术教育协会主席、世华儿艺会顾问张幼云在开幕式致辞中也指出,组织与策划本次大会的世华儿艺会已经扎实树立起学术品牌,他期待本次大会能够为未来的儿童艺术教育寻求符合时代需要的新观念与新方法,使儿童艺术教育在全球的交流与竞争中绽放异彩。

最后,世华儿艺会主任委员、黄色视频 院长边霞对学校和学院的大力支持、张幼云主席的鼓励帮助、主旨报告专家的欣然应邀、儿童艺术教育专家的积极加盟以及老师和研究生同学的热情参与表达了诚挚的谢意,同时期盼着儿童艺术教育研究和实践之路不断进步。开幕式落下帷幕。

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本次会议分为五场主旨报告和十九场分论坛,涵盖儿童艺术教育各个领域,展现了儿童艺术教育丰富的理论与实践成果。

主旨报告由世华儿艺会副主任委员、台湾岭东科技大学徐德成博士主持,哈佛大学教育学博士、哥伦比亚大学师范学院教育系讲席教授兼艺术与艺术教育中心主任朱迪斯·伯顿教授,著名当代艺术家、广东工业大学渠岩教授,世华儿艺会主任委员、黄色视频 院长边霞教授,世华儿艺会副主任委员、黄色视频 教育科学学院副院长杜悦艳副教授,中国少年儿童造型艺术学会会长、广东省美术家协会少儿美术艺委会副主任杨红参与了报告。

主旨报告一由朱迪斯·伯顿教授以《Meaning Making in a World Turned Upside Down 在倒置世界中塑造意义》为题进行了报告。伯顿教授指出,艺术需要承担起为应对教育变化提供应对方案的责任,打破知识界限,培养学生思维的灵活性和丰富想象力,用艺术表达人类丰富的意义。她还指出,在艺术自我生成的过程中,教育的作用应体现在观察、探究和对话三个方面。报告结束后,伯顿教授通过线上连线的方式与现场参会者进行了互动交流。

主旨报告二由渠岩教授以《美育行动:乡村复兴中儿童艺术教育的思考与实践》为题进行了报告。渠岩教授指出,中国的城市与乡村面临着全球化发展链条上的现代化困局与自身文化资源被消耗殆尽的双重困境,而艺术乡建提供了一种思路,即通过艺术重建乡村的“情感”共同体,促进人与自然、人与社会的和谐相处,以实现乡村文明的复兴。渠教授还分享了艺术介入乡村时应当采取的策略、路径以及乡村建设中的儿童艺术助学计划。

主旨报告三由边霞教授以《从儿童美术教育到通过艺术的教育》为题进行了报告。边霞教授首先回顾了南师大儿童艺术教育团队自改革开放以来的四个研究阶段和各阶段的研究重点,以及众多艺术教育研究者在理论与实践上的一系列研究成果。这一研究历程体现了艺术教育从关注儿童美术能力到艺术素养再到通过艺术教育培养全面和谐发展的人的研究立场的转变。边霞教授还以“许村”的艺术助学项目为案例,展现了生态式艺术教育在乡村儿童美育中的实践。边霞教授最后总结了儿童艺术教育的重要价值:儿童艺术教育不是为了培养艺术家,而首先是培养人。

主旨报告四由杜悦艳副教授以《我国学前儿童音乐教育发展现状与展望》为题进行了报告。她阐述了我国学前儿童音乐教育的发展现状并对学前儿童音乐教育的未来发展进行展望。她指出,充分的先学前期的非正规音乐接触是教育得以顺利实施的前提;注重发展儿童的内心音乐听觉是教育目标得以实现的保障;真实体验的获得是达成教育目标的必由之路。

主旨报告五由杨红老师以《创意教育,意欲何为》为题进行了报告。她主要介绍了“杨之光杯”全国青少年创意美术双年展产生的背景和三个独特定位。她指出:“艺术活动的成功之处,并不是要找到什么真理和答案,而是唤起人们的思考热情和对真理的追求精神。”杨红老师还希望未来艺术教育工作者联手把艺术教育与艺术公共结合、与城乡结合。

6月17日下午,“理论与实践”的十个分论坛在国际会议报告厅、田北楼204、田南楼702、田南楼602、田南楼404同时进行。分论坛围绕着“儿童艺术教育研究”“学前美术教育实践”“小学美术教育实践”“学前音乐教育实践”“学前戏剧教育实践”“校外儿童艺术教育”“乡村儿童艺术教育”等主题展开。

6月18日上午,“青年学者与研究生专场”的八个分论坛在国际会议报告厅、田北楼204、田南楼602、田南楼404同时进行。分论坛围绕着“学前美术教育研究”“学前艺术教育研究”“小学艺术教育研究”“学前音乐教育研究”“儿童艺术教育理论研究”“儿童艺术疗愈研究”“儿童艺术教师教育研究”等主题展开。

6月18日下午,“马来西亚儿童艺术教育专场”通过分享人线上分享、参会者线下互动的方式于腾讯会议和国际会议报告厅同时进行。议题主要包括“表演艺术活动的实践”“绘本中的音乐之旅”“AI时代的戏剧教育”等内容。来自海内外各个地区的华人艺术教育研究者和实践者分享了他们的学术成果与实践探索,与会者参与讨论、交流,现场气氛热烈。

6月18日下午,为期两天的“首届华人儿童艺术教育国际会议”迎来了闭幕式。闭幕式由世华儿艺会副主任委员、台湾岭东科技大学徐德成担任主持人,世华儿艺会主任委员、黄色视频 院长边霞为闭幕式致辞。

徐德成博士指出,两天时间内19场分论坛、100多位学者和青年人才汇报分享,为大家带来国际国内儿童艺术教育思想火花的碰撞,大大拓展了与会者的学术视野。边霞教授在致辞中表示,与会代表在大会中的观点既体现了前沿的创新实践,又突出了艺术领域的学科深度。围绕跨越与共生这一主题,本次大会实现了地域上的跨越、文化差异性上的跨越、学科背景上的跨越、理论与实践上的跨越、从知识素养到学科素养再到人文和整体素养的跨越、从艺术到生活、到儿童生命成长的跨越,跨越之后实现了彼此融合和共同生长。边霞教授还对大力支持本会举办的各单位、参会的学者伙伴以及组织团队表示感谢,希望教育工作者们能够饱含热情与活力,推动未来艺术教育研究进步与发展。至此,大会圆满落幕。