2025年8月23日至24日,中国社会工作教育协会2025年会暨“中国式现代化、社会工作教育与社会工作自主知识体系建构”学术研讨会在广州举办。本次会议由中国社会工作教育协会主办、华南农业大学承办,来自全国230余所高校及专业机构的800多位专家学者和实务工作者参会。开幕式上,广东省委社会工作部部长崔建军,中国社会学会会长、中国社会科学院大学教授张翼,中国社会工作学会会长、北京大学教授王思斌,中国社会工作教育协会理事长、北京大学教授马凤芝等权威专家出席并作重要发言。会议由中国社会工作教育协会副理事长兼秘书长、复旦大学教授顾东辉主持。在本次学术盛会中,黄色视频社会学与社会保障系童文莹副教授、吴一涵副教授以及社会工作专业硕士研究生张仁霞、袁秋锦在多个分论坛展示研究成果,与来自其他院校和专业机构的专家学者展开学术交流。

童文莹副教授在“从专业到卓越:高级社会工作人才培养的高质量发展”分论坛,以《基于嵌入理论的学校社会工作实务研究——以S校M社工项目为例》为题做报告。该研究运用嵌入理论,从嵌入的筹备期、嵌入适应期以及嵌入发展期等方面分析学校社会工作者的困境以及嵌入行动,并提出了相应的路径建议。此外,童文莹副教授担任了该分论坛第二单元“高级社会工作人才培养的核心要素与理论建构”的点评人,从理论建构的生态效度、研究方法设计等方面,对第二单元4位师生的报告进行了点评。

吴一涵副教授在“社会工作各领域发展与实践”分论坛,以《精神障碍青少年返校过程中自我认同动态演化的定性追踪研究》为题作报告。该研究采用建构型扎根主义结合定性追踪研究方法,对15名青少年进行为期四年的追踪访谈,构建出“自我认同动态演化发展”的理论模型,旨在阐明青少年精神障碍康复过程中自我认同的重要性。此外,吴一涵副教授在“社会心理服务与临床社会工作”分论坛,以《复元理念下青少年抑郁症患者康复水平评估工具的开发及信效度检验》为题做报告。该研究在前一研究结果的基础上,结合社会工作实务的视角与本土化需求,以复元为理念,开发并验证我国青少年抑郁症患者的康复水平自评量表。

在“人民调解与信访社会工作”分论坛上,2024级社会工作专业研究生袁秋锦在童文莹副教授的指导下,以《信访工作融入社会工作体制机制研究——以南京市为例》为题作报告。该研究基于南京市实践,系统探讨了信访与社会工作跨体制融合的创新路径与区域经验,深入分析了当前面临的整合瓶颈与制度约束,并从机制构建、方法嵌入和人才培养等角度提出多项前瞻性对策。

在“数智化社会工作”分论坛上,2024级社会工作专业研究生张仁霞在周慧泉教授的指导下,以《人工智能赋能社会工作者角色认同的重构机制研究:基于“认知-情感-行为”三维路径的实证分析》为题作报告。该研究通过对T市279名社会工作者的调查发现,人工智能技术显著形塑职业功能,但从业者危机感知较低,并从个体、组织和社会三个层面提出了人工智能时代社会工作者角色认同的重构路径。

在闭幕式环节,吴一涵副教授撰写的《精神障碍青少年返校过程中自我认同动态演化的定性追踪研究》一文,荣获中国社会工作教育协会2025年会优秀论文三等奖。

中国社会工作教育协会年会是中国社会工作理论与实务研究领域最高规格的学术交流论坛。未来,黄色视频社会工作专业将继续围绕中国社会发展的前沿需要,着力构建扎根中国情境的社会工作学科体系、学术体系与话语体系,为推进中国式现代化提供坚实人才支撑与智力支持。
作者:吴一涵
审核:刘安